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这样学习才能不当“低效勤奋者”﹌?? !经济学家张五常给年轻人的读书建议

来源:蓝橡树 作者:蓝橡树 发布时间:2018-05-02 是否公开:公开 审核人:王利军

2018世界杯投注官网 www.dsdfxx.cn 有一类学生看似读书很勤奋??,笔记做得满当当?,死磕学习资料,但却表现平平£o︻$▅▆▇◤,这就是所谓的“低效勤奋”』ぃ。

著名经济学家张五常认为∴?∷,对着书本几小时却心不在焉﹌?,远比不上几十分钟的全神贯注??╬,认为不够时间读书的学生都是因为不够集中力?∷。

只有思想能在某科目上集中?,才能产生兴趣∷??,兴趣不可培养?●,可以培养出来的是集中的能力?o︻$▅▆▇◤。

对学习知识来说,掌握好方法??﹌,远比傻傻“勤奋”来得重要?ぃ。

作者:张五常??﹌?,国际知名经济学家╬?。

........................................

为知识而读书的方法

首先声明? ╬『,我要谈的是为知识而读书的方法∷╬,不是为考试而读书的方法?●。为知识而读书可以帮助考试?●,为考试而读书却未必可助知识的增长? 。

知识是读书的目的╬▄【┻═┳一?,考试只是一个方法。

我可在四个大前提下给年轻人建议一些实用的读书方法?。若能习惯运用?,对更重要的知识投资会是事半功倍£』。

一?、以理解代替记忆

很多人都知道明白了的课程比较容易记得∴?。但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替╬。强记理论不仅很难记得准确∷?;当需要应用时?,强记的理论根本无济于事』。明白了理论的基本概念及含义??? ,你会突然觉得你的记忆力如有神助£。

道理很简单?▄【┻═┳一,明白了的东西就不用死记。

但理论的理解有不同的深度?『?,也有不同的准确性∷。理解越深越准确?﹌,记忆就越清楚?,而应用起来就越能得心应手?。所以读书要贯通——理论上不同重点的连带关系要明白;要彻底——概念或原则的演变要清楚∷?。

要在这些方面有显著的进步易如反掌??,也不需多花时间。只要能改三个坏习惯?,一年内就会判若两人?。

坏习惯1:狂抄笔记

笔记是次要???ぃ、甚至是可有可无的??。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大??!将不明白的东西抄下来,而忽略了要专心理解讲者的要点╬∴ぃ?,得不偿失o︻$▅▆▇◤╬。

笔记有两个用途:

1?●、将明白了的内容,笔记要点?』。但若觉得只记要点都引起分心?ぃ,就应放弃笔记﹌,明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的?。

很多讲者的资料在书本上可以找到∴?,而在书本上没有的可在课后补记£。老师与书本的主要分别??,就是前者是活的o︻$▅▆▇◤╬,后者是死的??。上课主要是学习老师的思想推理方法●▄【┻═┳一。

2、在课上听不懂的?,若见同学太多而不便发问?,就可用笔记写下不明之处,于课后问老师或同学??●;谎灾#帽始羌窍虏幻靼椎囊燃窍乱衙靼椎闹匾!唷?br />
坏习惯2:将课程内的每个课题分开读?╬,而忽略了课题与课题之间的关系??ぃ●,理解就因此无法融会贯通

要改这个坏习惯??,就要在读完某一个课题∴▄【┻═┳一,或书中的某一章??╬,或甚至章中可以独立的某一节之后●,要花点时间去细想节与节ぃ? ∷、章与章? ?』、或课题与课题之间的关系∷?o︻$▅▆▇◤。能稍知这些必有的连带关系?,理解的增长就一日千里?ぃ?。

这是因为在任何一个学术的范围内?●,人类所知的根本不多? 。分割开来读?,会觉得是多而难记;连贯起来『£?,要知要记的就少得多了╬。

任何学术都是从几个单元的基础互辅而成??●,然后带动千变万化的应用?。学得越精,所知的就越基本。若忽略了课题之间的连贯性●∴o︻$▅▆▇◤,就不得其门而入??。

坏习惯3:在选课的时候,只想选较容易的或讲课动听的老师

选课应以老师学问的渊博为准则∷?∷∷,其它一切都不重要▄【┻═┳一『∴?。跟一个高手学习▄【┻═┳一?,得其十之一二??ぃ,远胜跟一个平庸的学得十之八九????。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目』,都是殊途同归?。

理解力的增长是要知其同?,而不是要求其异∷?『。老师若不是有相当本领ぃ£,就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论??。

二『、兴趣是因思想的集中而燃烧起来的

我们都知道自己有兴趣的会读得较好??,但兴趣可不是培养出来的?o︻$▅▆▇◤。

只有思想能在某科目上集中?▄【┻═┳一?,才能产生兴趣,可以培养出来的是集中的能力╬。无论任何科目??,无论这科目是跟你的兴趣相差多远?,只要你能对之集中思想??,兴趣即盎然而生?。

对着书本几小时却心不在焉?£╬o︻$▅▆▇◤,远比不上几十分钟的全神贯注ぃ▄【┻═┳一。认为不够时间读书的人都是因为不够集中力??,每天课后能思想集中两三小时也已足够』。

要培养集中力也很简单:

第一??▄【┻═┳一,分配时间——读书的时间不需多??,但要连贯『?。明知会被打扰的时间就不应读书?;

第二╬∷,不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力?;

第三?∴,读书时若觉得稍有勉强?,就应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌??。要记着??,只要能集中,读书所需的时间是很少的?。

将一只手表放在书桌上▄【┻═┳一,先看手表?,然后开始学习??? 。若你发觉能常常在三十分钟内完全不记得手表的存在﹌?,你的集中力已有小成。能于每次读书时都完全忘记外物一小时以上●▄【┻═┳一? ?,你就不用担心你的集中力▄【┻═┳一。



三●??、问比答重要

很多学生怕发问?,是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢,令人发笑?。但学而不问∷,不是真正的学习。发问的第一个黄金定律就是要脸皮厚?『?!就算是问题再浅???,不明白的就要问??£;无论任何人▄【┻═┳一,只要能给你答案『£ぃ,你都可以问?。

从来没有问题是太浅的??。正相反∷』,有很多重要的发现都是由几个浅之又浅的问题问出来的﹌o︻$▅▆▇◤? 。

很多作高深研究的学者之所以要教书,就是因为年轻学生能提出的浅问题╬,往往是一个知得太多的人所不能提出的。虽然没有问得太浅这回事?,但愚蠢的问题却不胜枚举??。求学的一个重要目的??? ,就是要学什么问题是愚蠢或是多余??。若不发问,就很难学得其中奥妙?』。

老师因为学生多而不能在每一个学生身上花很多时间£?,认真的学生就应该在发问前先作准备工夫。这工夫是求学上的一个重要过程? ??? 。

孔子说得好:“知之为知之o︻$▅▆▇◤? ,不知为不知,是知也!”要分清楚“知”与“不知”ぃ,最容易就是做发问前的准备工夫∷?『▄【┻═┳一。

这准备工夫大致上有三个步骤:

第一步∷,问题可分三类:“是什么”?? 、“怎样办”?ぃ、“为什么”●?? 。要先断定问题是哪一类???。

A类问的是事实????;B类问的是方法??』;C类问的是理论『o︻$▅▆▇◤。

问题一经断定是哪一类? o︻$▅▆▇◤? ,学生就应立刻知道自己的“不知”是在哪方面的? ??,因而可免却混淆????。若要问的问题包括是多过一类的ぃo︻$▅▆▇◤,就要将问题以类分开? ?。这一分就可显出自己的“不知”所在? ?。

第二步,要尽量去将问题加上特性?,换言之╬?,你要问的那一点越尖越好;

第三步?,在问老师之前∴,学生要先问自己问题的答案是否可轻易地在书本上找到。若然??,就不应花老师的时间。

大致上,用以上的步骤发问,答案是自己可以轻易地找到的?。若仍须问老师的话??£o︻$▅▆▇◤,你发问前的准备工作会使他觉得你是孺子可教▄【┻═┳一。

四、书分三读——大意﹌、细节『?、重点

学生坐下来对着书本▄【┻═┳一,拿起尺?,用颜色笔加底线及其它强调记号●?。读了一遍? ??£,行行都有记号??』,这是毁书??,不是读书。书要分三读▄【┻═┳一。

第一读是快读??『,读大意』,但求知道所读的一章究竟是关于什么问题
快读就是翻书,跳读o︻$▅▆▇◤? ﹌,读字而不读全句?∴∴,务求得到一个大概的印象』?。翻得惯了?,速度可以快得惊人╬。读大意??,快翻两三次的效果要比不快不慢地翻一次好●?。

第二读是慢读? ﹌?,读细节,务求明白内容
在这第二读中ぃ,不明白的地方可用铅笔在页旁作问号,但其它底线或记号却不用o︻$▅▆▇◤。

第三读是选读? ╬﹌,读重点
强调记号是要到这最后一关才加上去的?,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来ぃ。而需要先经两读的主要原因???,就是若没有经过一快一慢ぃ,选重点很容易会选错了?。

选择书本阅读是极其重要的╬。好的书或文章应该重读又重读?;平凡的一次快读便已足够?∴。在研究院的一流学生,选读物的时间往往要比读书的时间多? 『。

花一两年的时间去养成这些读书的习惯?▄【┻═┳一?,你会发觉读书之乐∴,难以为外人道?▄【┻═┳一。



学习老师的思想方法

我偷“思”的习惯实行了很多年??o︻$▅▆▇◤∴,屡遇明师及高手明友∴,是我平生最幸运的事﹌?。这些师友中』,算得上是天才或准天才的着实不少?▄【┻═┳一?。

我细心观察他们的思考方法?,在其中抽取那些一个非天才也可用得着的来学习?,久而久之就变得甚为实用『﹌。但因为被我偷“思”的人很多,我就综合了各人的方法?,作为己用?。

虽然这些人大都是经济学者『?∷,但天下思考推理殊途同归?,强分门户就是自取平凡?£。兹将我综合了普通人也可作为实用的思考方法的大概,分析如下?。

一ぃo︻$▅▆▇◤??、谁是谁非不重要

假如你跟另一个人同作分析或辩论时,他常强调某一个观点或发现是他的?,或将"自己"放在问题之上o︻$▅▆▇◤o︻$▅▆▇◤?,那你就可以肯定他是低手﹌。思考是决不应被成见左右的??。

要“出风头”或者“领功”是人之常情?,但在思考的过程上£,“自己”的观点不可有特别的位置∷。“领功”是有了答案之后的事?? 。在推理中?o︻$▅▆▇◤『?,你要对不同的观点作客观的衡量?。

同样地∷?£『,在学术上没有权威或宗师这回事——这些只是仰慕者对他们的称呼;我们不要被名气吓倒了╬???。任何高手都可以错???,所以他们的观点或理论也只能被我们考虑及衡量?,不可以尽信??。

当然??,高手的推论较为深入??,值得我们特别留意。我们应该对高手之见作较详尽理解??,较小心地去衡量。但我们不可以为既是高手之见?,就是对的???。高手与低手之分∴?,主要就是前者深入而广泛??,后者肤浅而狭窄∴。

二、问题要有各种可能性

问题问得好??,答案就往往得了过半?。以发问作为思考的指引???,有几点是要补充的』▄【┻═┳一?。

第一?,问题要一针见血?,要试将一个问题用几种形式去发问╬?,务求达重点的所在??;

第二﹌?﹌﹌,问题要问得浅?;

第三?,要断定问题的重要性??』。

在我所知的高手中』,衡量问题的重要与否是惯例』?o︻$▅▆▇◤。

判断问题的重要性并不大难。你要问:“假若这问题有了答案??,我们会知道了些什么▄【┻═┳一?”若所知的与其他的知识没有什么关连●?,或所知的改变不了众所周知的学问,那问题就无足轻重?£。

有很多问题不仅是不重要?●?,而且是蠢问题∴?。什么是蠢问题呢﹌∴?若问题只能有一个答案╬?,没有其它的可能性???,那就是蠢问题了╬£。

三?、不要将预感抹杀了

逻辑是推理的规格£??,但若步步以逻辑为先,非逻辑不行?,思考就会受到压制。不依逻辑的推理当然是矛盾丛生,不知所谓??ぃ,但非经逻辑就想也不想的思考方法∷,往往把预感抹煞了?,以致甚么也想不到?﹌。

逻辑是可以帮助推理的正确性∷╬?,却不是思想或见解的根源∴?∷ ??蒲Х椒凼怯靡灾な道砺鄣拇嬖?∴,但它本身对解释现象毫无用处???。

那些坚持非以正确方法推断出来的思想是犯了规?∴,不能被科学接受的观点???,只不过是某些难有大贡献的人的自我安慰?。这种人我遇过了不少??。他们都胸有实学?』,思想快捷,缺少了的就是想象力。

纯以预感而起?o︻$▅▆▇◤,加上想象力去多方推敲?『,有了大概?,再反覆以逻辑证实,是最有效的思考方法?∴。只要得到的理论或见解是合乎逻辑及方法论的规格???,是怎样想出来的无关重要╬?。

那些主张“演绎法”(Deductive Method)或“归纳法”(Inductive Method)的纷争?ぃ,不宜尽听』。苹果掉到牛顿的头上(或牛顿午夜做梦),万有引力的理论就悟了出来。又有谁敢去管他的思考方法是否正确??。

不要以为我强调预感的重要,是有贬低逻辑及科学方法论之意?。我要指出的是逻辑是用以辅助预感的发展??,用错了是会将预感抹煞的£∴』。

四?o︻$▅▆▇◤? 、转换角度可以事半功倍

任何思考上的问题?,是一定可以用多个不同的角度来推想的,换言之??,同样的问题』,可用不同的预感来试图分析??。在这方面? ??,我认识的高手都如出一辙——他们既不轻易放弃一个可能行得通的途径?ぃ,也不墨守成规,尽可能用多个不同的角度来推想??。转换角度有如下的效能:

茅塞可以顿开
“茅塞”是一个很难解释的思想障碍,是每个人都常有的。浅而重要的发现╬?∷,往往一个聪明才智之士可能绞尽脑汁也想不到?!但若将思想的角度稍为转变一下?,可能今茅塞顿开▄【┻═┳一?。

想不到的答案?,大多数不是因为过于湛深o︻$▅▆▇◤?o︻$▅▆▇◤∴,而是因为所用的角度是难以看到浅的一面?ぃ?。

角度可以衡量
答案从一个角度看来是对的答案ぃ●』,换一个角度却可能是错了。任何推理所得的一个暂定的答案?? ,都一定可以找到几个不同的角度来衡量o︻$▅▆▇◤?。若不同的角度都不否决这个暂定的答案?ぃ,我们就可对答案增加信心?。

当然∴??,可靠的答案还是要经过逻辑及事实的考验的。

角度有远近之分
在思考的过程中,细节与大要是互补短长的,无论细节想得如何周到∷∷,在大要上是有困难的见解?∴?,思考者就可能前功尽弃?『』?。

但在大要上是对了的思想,细节的补充只是时间的问题——就算是错了细节也往往无伤大雅?o︻$▅▆▇◤£。

在这方面的思考困难,就是若完全不顾细节?,我们会很难知道大要?。有了可靠的大要而再分析细节?∷,准确性就高得多了╬£』。

思想一集中?『,脑袋就戴上了放大镜?£,重视细节——这是一般的习惯?。善于思考的人会将问题尽量推远以作整体性的考虑。



五、例子远胜符号

推理时可用例子?,也可用符号?;有些人两样都不用?,只是照事论事o︻$▅▆▇◤,随意加点假设●?,就算是推理╬∴。后者是茶余饭后不经心的辩论,算不上是认真的思考ぃ。有科学性的思考』,用例子是远胜用符号的?。

数学是以符号组合而成的一种语言?▄【┻═┳一;严格来说???,任何语言文字都是符号╬∷??;媸敲挥蟹诺末k?』??,但也是表达的一种方式。用大量的字来表达画面?,就成了例子』。

思想是抽象的ぃ。要证实抽象思想的正确性●?,数学就大有用途,因为它是最严谨的语言??』●?。但有效的思考方法却是要将抽象现实化???;姹确沤辖咏质?∴,因此较容易记╬▄【┻═┳一●﹌;所以在思考上,用例子就远胜用符号了。

善用例子的人』?,再蠢也蠢不到哪里去。用例子有几个基本的法门∴,能否善用就要看个人的想像力了?。现试将这些法门分列如下:

例子要简而贴切
以例子辅助推理??,理论的重要特征是要全部包括在例子之内??﹌?。通常的办法就是将例子内的枝节删去ぃ『,使重点突出▄【┻═┳一?,务求在重点上例子与理论有平行的对比??£。

简化例子要有胆量?,也要有想像力??﹌。例子简化得越利害? ?,复杂的理论就越容易处理?。

例子要分真假
所有可用的例子都是被简化了的╬?。以严格的准则来衡量?ぃ●』,没有一个例子是真实的?。但有些例子是空中楼阁£』,其非真实性与简化无关▄【┻═┳一∴;另一类例子╬,却是因事实简化而变为非真实——我们称后者为“实例”?﹌﹌。

纯以幻想而得的例子容易更改『,容易改为贴切∴,是可帮助推理的?。但要有实际应用的理论?『?,就必须有实例支持? ?£。少知世事的人可先从假例子人手£』﹌,其后再找实例辅助;实证工夫做得多的人,往往可省去这一步?。经验对思考有很大的帮助』,就是因为实例知得多ぃ。

例子要新奇
众所周知的例子不仅缺乏吸引力??;在思考上?£,较新奇的例子会较容易触发新奇的思想』。第一个以花比美人的是天才??●,其后再用的就少了创见o︻$▅▆▇◤。

要将例子一般化
这一点?,中国人是特别弱的?,事实不可以解释事实;太多理论就等于没有理论∴。将每个例子分开处理▄【┻═┳一,理论及见解就变得复杂╬??,各自成理£。无意中变成了将事实解释事实???。

将多个不同的例子归纳为同类??,加以一般化∴,是寻求一般性理论的一个重要方法?。

在另一个极端??,过于一般性的理论?▄【┻═┳一﹌,因为没有例外的例子,所以也没有解释的功能???。有实用的理论是必须有被事实推翻的可能性。因此之故●▄【┻═┳一??,例子既要归纳╬,也要分类?。

分类的方法就是要撇开细节,集中在重点上不同例子之间难以共存的地方?﹌。将一个例子分开来处理『?,我们也应该找寻跟这例子有一般性的其他例子∷。

世界上没有一个“无法一般性化”的实例??。若是有的话』?ぃ,在逻辑上这实例是无法用理论解释的——这就变成了科学以外的事∴。

要试找反证的例子
思考要找支持的例子╬;但考证是思考的一部分——考证就要试找反证的例子了ぃ。史德拉(G. Stigler)?、贝加(G. Becker)等高手?,在辩论时就喜用反证』o︻$▅▆▇◤??╬?煽康睦砺?∴▄【┻═┳一,是一定要有可以想象的反证例子的——但若反证的是实例,理论就被推翻了。

百思不解就要搁置
人的脑子是有着难以捉摸的机能——连电脑也能想出来的脑子,其机能当然要比电脑复杂得多?』∷。拼命想时想不到,不想时答案却走了出来∷?,是常有的事?∴∴。

我们可以肯定的??∷,就是在不经意中走出来的答案?£,一定是以前想过的老问题?。以前想得越深?』『,得来全不费工夫的机会就越大o︻$▅▆▇◤。日有所思∷??,夜有所梦?,可以置信?。

百思不得其解的问题▄【┻═┳一?,时间并没有白费╬。将问题搁置一旁o︻$▅▆▇◤╬,过些时日再想,可有奇效。就是不再想答案也可能会在无意间得到的。人各有法?,而等待是思考的一个重要的步骤。

科学上的思考是一门专业●▄【┻═┳一﹌,熟能生巧●??〃{【┻═┳一?梢愿嫖康膐︻$▅▆▇◤╬?,就是无论问题看来是如何深奥o︻$▅▆▇◤o︻$▅▆▇◤?,好的答案往往会比想象中的浅的﹌??。

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