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这样学习才能不当“低效勤奋者”?!经济学家张五常给年轻人的读书建议

来源:蓝橡树 作者:蓝橡树 发布时间:2018-05-02 是否公开:公开 审核人:王利军

2018世界杯投注官网 www.dsdfxx.cn 有一类学生看似读书很勤奋???,笔记做得满当当£,死磕学习资料?,但却表现平平ぃ,这就是所谓的“低效勤奋”』。

著名经济学家张五常认为,对着书本几小时却心不在焉?,远比不上几十分钟的全神贯注』,认为不够时间读书的学生都是因为不够集中力。

只有思想能在某科目上集中??? ?,才能产生兴趣?ぃ,兴趣不可培养?,可以培养出来的是集中的能力▄【┻═┳一╬∷。

对学习知识来说£,掌握好方法∷?£,远比傻傻“勤奋”来得重要??。

作者:张五常●』,国际知名经济学家??。

........................................

为知识而读书的方法

首先声明?,我要谈的是为知识而读书的方法?,不是为考试而读书的方法?∷o︻$▅▆▇◤。为知识而读书可以帮助考试?ぃ,为考试而读书却未必可助知识的增长。

知识是读书的目的∷,考试只是一个方法?。

我可在四个大前提下给年轻人建议一些实用的读书方法。若能习惯运用?』,对更重要的知识投资会是事半功倍o︻$▅▆▇◤。

一?ぃ、以理解代替记忆

很多人都知道明白了的课程比较容易记得﹌╬??£。但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替?。强记理论不仅很难记得准确;当需要应用时●,强记的理论根本无济于事o︻$▅▆▇◤?。明白了理论的基本概念及含义?,你会突然觉得你的记忆力如有神助?∴?』。

道理很简单,明白了的东西就不用死记』。

但理论的理解有不同的深度???,也有不同的准确性?。理解越深越准确???,记忆就越清楚』,而应用起来就越能得心应手?。所以读书要贯通——理论上不同重点的连带关系要明白??o︻$▅▆▇◤;要彻底——概念或原则的演变要清楚?。

要在这些方面有显著的进步易如反掌,也不需多花时间o︻$▅▆▇◤?。只要能改三个坏习惯?o︻$▅▆▇◤,一年内就会判若两人?。

坏习惯1:狂抄笔记

笔记是次要?、甚至是可有可无的∷。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大??!将不明白的东西抄下来『?●,而忽略了要专心理解讲者的要点▄【┻═┳一??,得不偿失╬。

笔记有两个用途:

1∴?、将明白了的内容??∷╬,笔记要点£?。但若觉得只记要点都引起分心,就应放弃笔记?,明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的』。

很多讲者的资料在书本上可以找到,而在书本上没有的可在课后补记?£﹌。老师与书本的主要分别『,就是前者是活的▄【┻═┳一╬▄【┻═┳一,后者是死的?『?o︻$▅▆▇◤。上课主要是学习老师的思想推理方法? 。

2、在课上听不懂的??∴,若见同学太多而不便发问,就可用笔记写下不明之处╬,于课后问老师或同学???∴?;谎灾?ぃ?,用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要???。

坏习惯2:将课程内的每个课题分开读?,而忽略了课题与课题之间的关系﹌╬?,理解就因此无法融会贯通

要改这个坏习惯●??,就要在读完某一个课题??∷,或书中的某一章『???,或甚至章中可以独立的某一节之后? ╬,要花点时间去细想节与节?£?、章与章∷£?、或课题与课题之间的关系﹌?。能稍知这些必有的连带关系?,理解的增长就一日千里。

这是因为在任何一个学术的范围内?,人类所知的根本不多▄【┻═┳一?。分割开来读?∴●,会觉得是多而难记??;连贯起来?,要知要记的就少得多了?。

任何学术都是从几个单元的基础互辅而成???,然后带动千变万化的应用??。学得越精?,所知的就越基本。若忽略了课题之间的连贯性£『∷∷,就不得其门而入? ?。

坏习惯3:在选课的时候∴,只想选较容易的或讲课动听的老师

选课应以老师学问的渊博为准则£,其它一切都不重要?﹌。跟一个高手学习,得其十之一二??,远胜跟一个平庸的学得十之八九?。这是因为在任何一门学术里面所分开的各种科目o︻$▅▆▇◤,都是殊途同归『?。

理解力的增长是要知其同●?∷,而不是要求其异∷?。老师若不是有相当本领﹌,就不能启发学生去找寻不同科目之间的通论?。

二?∷?、兴趣是因思想的集中而燃烧起来的

我们都知道自己有兴趣的会读得较好??,但兴趣可不是培养出来的??。

只有思想能在某科目上集中?●?,才能产生兴趣?』,可以培养出来的是集中的能力?『。无论任何科目▄【┻═┳一╬,无论这科目是跟你的兴趣相差多远╬£ぃ?,只要你能对之集中思想▄【┻═┳一╬∷,兴趣即盎然而生﹌▄【┻═┳一??。

对着书本几小时却心不在焉?ぃ?,远比不上几十分钟的全神贯注??。认为不够时间读书的人都是因为不够集中力』?o︻$▅▆▇◤,每天课后能思想集中两三小时也已足够?o︻$▅▆▇◤∷。

要培养集中力也很简单:

第一,分配时间——读书的时间不需多?,但要连贯??。明知会被打扰的时间就不应读书??;

第二?,不打算读书的时间要尽量离开书本——“饿书”可加强读书时的集中力??▄【┻═┳一;

第三?●ぃぃ,读书时若觉得稍有勉强£?,就应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌『。要记着?﹌,只要能集中??,读书所需的时间是很少的∴? 。

将一只手表放在书桌上ぃ,先看手表?,然后开始学习『。若你发觉能常常在三十分钟内完全不记得手表的存在,你的集中力已有小成?。能于每次读书时都完全忘记外物一小时以上?,你就不用担心你的集中力『。



三、问比答重要

很多学生怕发问??∴』,是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢?,令人发笑£??。但学而不问?∴,不是真正的学习。发问的第一个黄金定律就是要脸皮厚??╬!就算是问题再浅,不明白的就要问』??;无论任何人∷o︻$▅▆▇◤?,只要能给你答案●,你都可以问??●ぃ。

从来没有问题是太浅的? ╬?●。正相反∷,有很多重要的发现都是由几个浅之又浅的问题问出来的』▄【┻═┳一??。

很多作高深研究的学者之所以要教书?,就是因为年轻学生能提出的浅问题●,往往是一个知得太多的人所不能提出的?。虽然没有问得太浅这回事???,但愚蠢的问题却不胜枚举?。求学的一个重要目的?,就是要学什么问题是愚蠢或是多余ぃ。若不发问ぃ,就很难学得其中奥妙﹌?。

老师因为学生多而不能在每一个学生身上花很多时间o︻$▅▆▇◤???,认真的学生就应该在发问前先作准备工夫? ??。这工夫是求学上的一个重要过程』▄【┻═┳一?。

孔子说得好:“知之为知之『,不知为不知?,是知也﹌!”要分清楚“知”与“不知”,最容易就是做发问前的准备工夫?。

这准备工夫大致上有三个步骤:

第一步』?,问题可分三类:“是什么”??、“怎样办”╬? 、“为什么”?∷。要先断定问题是哪一类??●。

A类问的是事实;B类问的是方法?』;C类问的是理论●。

问题一经断定是哪一类﹌,学生就应立刻知道自己的“不知”是在哪方面的,因而可免却混淆?o︻$▅▆▇◤。若要问的问题包括是多过一类的,就要将问题以类分开▄【┻═┳一?。这一分就可显出自己的“不知”所在??。

第二步?,要尽量去将问题加上特性,换言之o︻$▅▆▇◤o︻$▅▆▇◤,你要问的那一点越尖越好』?;

第三步?,在问老师之前??∴,学生要先问自己问题的答案是否可轻易地在书本上找到。若然?,就不应花老师的时间?。

大致上o︻$▅▆▇◤,用以上的步骤发问,答案是自己可以轻易地找到的??。若仍须问老师的话ぃ,你发问前的准备工作会使他觉得你是孺子可教?£ぃぃ。

四﹌、书分三读——大意??、细节????、重点

学生坐下来对着书本╬,拿起尺??『?,用颜色笔加底线及其它强调记号●?。读了一遍』,行行都有记号』,这是毁书?,不是读书?? ?。书要分三读『??ぃぃ。

第一读是快读?▄【┻═┳一,读大意『?●,但求知道所读的一章究竟是关于什么问题
快读就是翻书,跳读??,读字而不读全句∷∴ぃ,务求得到一个大概的印象●。翻得惯了,速度可以快得惊人o︻$▅▆▇◤£。读大意?,快翻两三次的效果要比不快不慢地翻一次好﹌▄【┻═┳一?『『。

第二读是慢读』? ∷▄【┻═┳一,读细节ぃo︻$▅▆▇◤╬▄【┻═┳一,务求明白内容
在这第二读中??,不明白的地方可用铅笔在页旁作问号●??,但其它底线或记号却不用●???。

第三读是选读??,读重点
强调记号是要到这最后一关才加上去的?,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来∴? ???。而需要先经两读的主要原因?,就是若没有经过一快一慢『o︻$▅▆▇◤,选重点很容易会选错了∴?。

选择书本阅读是极其重要的。好的书或文章应该重读又重读∷?;平凡的一次快读便已足够?╬。在研究院的一流学生?,选读物的时间往往要比读书的时间多?。

花一两年的时间去养成这些读书的习惯???,你会发觉读书之乐▄【┻═┳一,难以为外人道∴? ╬。



学习老师的思想方法

我偷“思”的习惯实行了很多年£『,屡遇明师及高手明友╬,是我平生最幸运的事???●。这些师友中?●,算得上是天才或准天才的着实不少??﹌╬。

我细心观察他们的思考方法?,在其中抽取那些一个非天才也可用得着的来学习,久而久之就变得甚为实用?。但因为被我偷“思”的人很多,我就综合了各人的方法??,作为己用●。

虽然这些人大都是经济学者?,但天下思考推理殊途同归?『,强分门户就是自取平凡?。兹将我综合了普通人也可作为实用的思考方法的大概?』,分析如下。

一?、谁是谁非不重要

假如你跟另一个人同作分析或辩论时,他常强调某一个观点或发现是他的╬£??£,或将"自己"放在问题之上?,那你就可以肯定他是低手ぃ。思考是决不应被成见左右的???●ぃ。

要“出风头”或者“领功”是人之常情,但在思考的过程上』?,“自己”的观点不可有特别的位置?。“领功”是有了答案之后的事?。在推理中∴? ,你要对不同的观点作客观的衡量??∴。

同样地,在学术上没有权威或宗师这回事——这些只是仰慕者对他们的称呼?;我们不要被名气吓倒了●?▄【┻═┳一? ? 。任何高手都可以错?,所以他们的观点或理论也只能被我们考虑及衡量? ?,不可以尽信●﹌? 。

当然? ,高手的推论较为深入,值得我们特别留意∷?。我们应该对高手之见作较详尽理解???,较小心地去衡量?£。但我们不可以为既是高手之见??,就是对的。高手与低手之分,主要就是前者深入而广泛? ,后者肤浅而狭窄∷。

二『??、问题要有各种可能性

问题问得好?o︻$▅▆▇◤,答案就往往得了过半o︻$▅▆▇◤???。以发问作为思考的指引?』o︻$▅▆▇◤,有几点是要补充的∴。

第一o︻$▅▆▇◤??,问题要一针见血? o︻$▅▆▇◤,要试将一个问题用几种形式去发问╬●,务求达重点的所在;

第二ぃ??,问题要问得浅? ▄【┻═┳一;

第三∴?,要断定问题的重要性£。

在我所知的高手中o︻$▅▆▇◤,衡量问题的重要与否是惯例▄【┻═┳一╬? 。

判断问题的重要性并不大难。你要问:“假若这问题有了答案?▄【┻═┳一∷,我们会知道了些什么ぃ??”若所知的与其他的知识没有什么关连,或所知的改变不了众所周知的学问∴? ∷,那问题就无足轻重o︻$▅▆▇◤?。

有很多问题不仅是不重要,而且是蠢问题╬。什么是蠢问题呢??若问题只能有一个答案,没有其它的可能性o︻$▅▆▇◤?,那就是蠢问题了╬??。

三??? 、不要将预感抹杀了

逻辑是推理的规格?,但若步步以逻辑为先???,非逻辑不行£,思考就会受到压制。不依逻辑的推理当然是矛盾丛生『,不知所谓?,但非经逻辑就想也不想的思考方法,往往把预感抹煞了o︻$▅▆▇◤?╬?,以致甚么也想不到●。

逻辑是可以帮助推理的正确性?,却不是思想或见解的根源£???蒲Х椒凼怯靡灾な道砺鄣拇嬖??,但它本身对解释现象毫无用处??『。

那些坚持非以正确方法推断出来的思想是犯了规,不能被科学接受的观点『?,只不过是某些难有大贡献的人的自我安慰∷?。这种人我遇过了不少。他们都胸有实学▄【┻═┳一?,思想快捷●?,缺少了的就是想象力﹌。

纯以预感而起?? ,加上想象力去多方推敲?●?,有了大概●?,再反覆以逻辑证实∷ぃ,是最有效的思考方法? 。只要得到的理论或见解是合乎逻辑及方法论的规格,是怎样想出来的无关重要。

那些主张“演绎法”(Deductive Method)或“归纳法”(Inductive Method)的纷争??,不宜尽听?ぃ。苹果掉到牛顿的头上(或牛顿午夜做梦)??,万有引力的理论就悟了出来﹌╬o︻$▅▆▇◤?。又有谁敢去管他的思考方法是否正确?╬。

不要以为我强调预感的重要ぃ?£,是有贬低逻辑及科学方法论之意?。我要指出的是逻辑是用以辅助预感的发展?,用错了是会将预感抹煞的』『??。

四?、转换角度可以事半功倍

任何思考上的问题o︻$▅▆▇◤?,是一定可以用多个不同的角度来推想的,换言之?▄【┻═┳一,同样的问题?』? ,可用不同的预感来试图分析。在这方面?,我认识的高手都如出一辙——他们既不轻易放弃一个可能行得通的途径£﹌,也不墨守成规?﹌▄【┻═┳一』,尽可能用多个不同的角度来推想▄【┻═┳一?。转换角度有如下的效能:

茅塞可以顿开
“茅塞”是一个很难解释的思想障碍? £●,是每个人都常有的??。浅而重要的发现??£,往往一个聪明才智之士可能绞尽脑汁也想不到?﹌!但若将思想的角度稍为转变一下??£,可能今茅塞顿开∴。

想不到的答案o︻$▅▆▇◤,大多数不是因为过于湛深?,而是因为所用的角度是难以看到浅的一面?。

角度可以衡量
答案从一个角度看来是对的答案,换一个角度却可能是错了。任何推理所得的一个暂定的答案●,都一定可以找到几个不同的角度来衡量。若不同的角度都不否决这个暂定的答案??,我们就可对答案增加信心?。

当然,可靠的答案还是要经过逻辑及事实的考验的。

角度有远近之分
在思考的过程中『???●,细节与大要是互补短长的』?,无论细节想得如何周到??,在大要上是有困难的见解,思考者就可能前功尽弃。

但在大要上是对了的思想o︻$▅▆▇◤???,细节的补充只是时间的问题——就算是错了细节也往往无伤大雅∷o︻$▅▆▇◤?。

在这方面的思考困难?,就是若完全不顾细节£??,我们会很难知道大要?。有了可靠的大要而再分析细节?o︻$▅▆▇◤??,准确性就高得多了∴?∷。

思想一集中ぃ『?,脑袋就戴上了放大镜﹌∷?,重视细节——这是一般的习惯??。善于思考的人会将问题尽量推远以作整体性的考虑? ?。



五??、例子远胜符号

推理时可用例子??╬,也可用符号?;有些人两样都不用?,只是照事论事『▄【┻═┳一,随意加点假设?,就算是推理o︻$▅▆▇◤。后者是茶余饭后不经心的辩论?,算不上是认真的思考?●。有科学性的思考﹌,用例子是远胜用符号的。

数学是以符号组合而成的一种语言??;严格来说?』???,任何语言文字都是符号?﹌ ?;媸敲挥蟹诺??∷,但也是表达的一种方式??▄【┻═┳一。用大量的字来表达画面∴,就成了例子∷?。

思想是抽象的??。要证实抽象思想的正确性??∷,数学就大有用途╬,因为它是最严谨的语言』??。但有效的思考方法却是要将抽象现实化£???;姹确沤辖咏质?,因此较容易记∴;所以在思考上,用例子就远胜用符号了?£? 。

善用例子的人??∴,再蠢也蠢不到哪里去∷。用例子有几个基本的法门▄【┻═┳一,能否善用就要看个人的想像力了??。现试将这些法门分列如下:

例子要简而贴切
以例子辅助推理,理论的重要特征是要全部包括在例子之内?。通常的办法就是将例子内的枝节删去?ぃ?,使重点突出?o︻$▅▆▇◤?,务求在重点上例子与理论有平行的对比▄【┻═┳一。

简化例子要有胆量●?,也要有想像力』╬。例子简化得越利害『?,复杂的理论就越容易处理ぃ。

例子要分真假
所有可用的例子都是被简化了的???。以严格的准则来衡量?,没有一个例子是真实的??∴。但有些例子是空中楼阁???,其非真实性与简化无关;另一类例子?,却是因事实简化而变为非真实——我们称后者为“实例”∷。

纯以幻想而得的例子容易更改,容易改为贴切?,是可帮助推理的。但要有实际应用的理论,就必须有实例支持『?。少知世事的人可先从假例子人手『,其后再找实例辅助;实证工夫做得多的人???,往往可省去这一步?。经验对思考有很大的帮助?,就是因为实例知得多?。

例子要新奇
众所周知的例子不仅缺乏吸引力;在思考上●??,较新奇的例子会较容易触发新奇的思想ぃ『。第一个以花比美人的是天才? ,其后再用的就少了创见o︻$▅▆▇◤?。

要将例子一般化
这一点●,中国人是特别弱的,事实不可以解释事实;太多理论就等于没有理论』。将每个例子分开处理▄【┻═┳一╬?,理论及见解就变得复杂?,各自成理o︻$▅▆▇◤£。无意中变成了将事实解释事实。

将多个不同的例子归纳为同类?▄【┻═┳一,加以一般化£』ぃ,是寻求一般性理论的一个重要方法o︻$▅▆▇◤?。

在另一个极端,过于一般性的理论?,因为没有例外的例子o︻$▅▆▇◤??,所以也没有解释的功能。有实用的理论是必须有被事实推翻的可能性﹌???。因此之故?,例子既要归纳?,也要分类ぃ∷£。

分类的方法就是要撇开细节£,集中在重点上不同例子之间难以共存的地方╬╬o︻$▅▆▇◤。将一个例子分开来处理,我们也应该找寻跟这例子有一般性的其他例子?●?ぃ。

世界上没有一个“无法一般性化”的实例?。若是有的话▄【┻═┳一?▄【┻═┳一,在逻辑上这实例是无法用理论解释的——这就变成了科学以外的事?£?﹌。

要试找反证的例子
思考要找支持的例子??;但考证是思考的一部分——考证就要试找反证的例子了o︻$▅▆▇◤?。史德拉(G. Stigler)??、贝加(G. Becker)等高手ぃ﹌? ,在辩论时就喜用反证』『╬╬??煽康睦砺邸??,是一定要有可以想象的反证例子的——但若反证的是实例?●』,理论就被推翻了???﹌。

百思不解就要搁置
人的脑子是有着难以捉摸的机能——连电脑也能想出来的脑子?,其机能当然要比电脑复杂得多??。拼命想时想不到?o︻$▅▆▇◤,不想时答案却走了出来,是常有的事ぃ▄【┻═┳一。

我们可以肯定的?,就是在不经意中走出来的答案???,一定是以前想过的老问题?。以前想得越深?,得来全不费工夫的机会就越大??? ▄【┻═┳一。日有所思??,夜有所梦o︻$▅▆▇◤?,可以置信▄【┻═┳一??。

百思不得其解的问题?,时间并没有白费???。将问题搁置一旁∴,过些时日再想?∷,可有奇效? o︻$▅▆▇◤?。就是不再想答案也可能会在无意间得到的??。人各有法£▄【┻═┳一﹌,而等待是思考的一个重要的步骤﹌?。

科学上的思考是一门专业?,熟能生巧▄【┻═┳一????梢愿嫖康抹p,就是无论问题看来是如何深奥╬£,好的答案往往会比想象中的浅的? ▄【┻═┳一。

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